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【主题】信息技术环境下学与教的理论与实践研究
【标题】信息技术让数学课堂大放异彩 ——谈现代教育技术在中学数学教学中的高效应用

张凌云   

天津市宝坻区八门城镇八门城中学

信息技术 数学教学 整合 高效

社会的逐步信息化同时带来了教育的信息化。因此要做到信息技术在课堂教学中的有效应用,就必须在教学中转变教学观念 ,选择适当的方法,如巧用多媒体激发学生学习的求知欲,利用多媒体使抽象的数学概念具体化形象化。多媒体在教学中的有效运用让重难点得以突破,这样将信息技术更好的融入数学课堂教学中来,可以合理使用信息技术激发学生学习兴趣,更重要的是还可以利用实物投影把实验过程完整地展现给学生,简单明了。同时在强调信息技术的同时充分发挥教师的作用,这样才能使信息技术与课程有效整合。

社会的逐步信息化同时带来了教育的信息化。信息技术在课堂教学中的有效应用使的课堂效率大大提高。中学数学学科具有抽象性及逻辑性强的特点,而信息技术对图形、图像、动画等的综合处理及强大交互式特点使多媒体课能充分创造一个图文并茂的、生动逼真的教学环境,使学生始终保持兴奋、愉悦的心理状态,激发学习兴趣。更重要的是还可以利用实物投影把实验过程完整地展现给学生,简单明了。同时在强调信息技术的同时充分发挥教师的作用,最好的教师加最好的教育技术,这才是信息技术与数学教学整合的意义所在。

信息技术让数学课堂大放异彩——谈现代教育技术在中学数学教学中的高效应用.doc

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