当前位置: 大赛首页 > 论文投票 > 论文

【主题】信息技术环境下学与教的理论与实践研究
【标题】信息技术环境下运用游戏竞赛方式营造轻松和谐的语文教学氛围

黄轮 秦辉  

海南澄迈思源实验学校

信息技术 游戏竞赛 轻松和谐 教学氛围

营造良好的教学氛围是提高语文教学质量的客观要求。目前,为数不少的乡镇中学的语文教学严肃、呆板、机械、缺少活力,没有趣味,把原本生动有趣的语文学习变成枯燥无味的静态过程。这违背了新课程 “教师为主导,学生为主体”的教学理念。激发学生的学习兴趣,营造轻松和谐的教学氛围成了迫切要解决的难题。本文在笔者多年中学语文教学实践的基础上,通过分析目前语文教学存在的问题,得出结论:运用信息技术,采取游戏竞赛方式,是营造轻松和谐的语文教学氛围的有效途径。同时,从文言文教学、生字生词识记、作文教学等三方面具体探讨了应该如何运用游戏竞赛方式活跃教学氛围,最后还提出了运用游戏竞赛方式应遵循的5个原则。

本文创造性提出:在信息技术环境下,中小学语文教师应在教学过程中采取游戏竞赛方式,激发学生的学习兴趣,营造轻松和谐的教学氛围。同时,从文言文教学、生字生词识记、作文教学等三方面具体探讨了应该如何运用游戏竞赛方式活跃教学氛围,最后还提出了采取游戏竞赛方式应遵循的五个原则。本文立意准确,目标明确,针对性强,又有很强的可操作性,对于引导当前中小学语文教学深化□,激发学生学习热情,活跃语文教学氛围,提高语文教学质量有积极的推动作用。

信息技术环境下运用竞赛方式营造轻松活泼的语文教学氛围.doc

已审核

15407

5