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【主题】信息技术环境下学与教的理论与实践研究
【标题】一位高中信息技术教师的理想教学“梦”

朴华顺   

哈尔滨市朝鲜族第一中学校

高中信息技术;教育教学;课堂教学;教学效果

“师德为先”、“学生为本”、“能力为重”和“终身学习”,既是贯穿《标准》的基本理念,也是教师作为专业人员在专业实践和发展中应秉持的价值导向和行为引领。 “师德为先”和“能力为重” 更多地体现了对教师长期坚持的基本追求的继承;“学生为本”和“终身学习”则更多地包含了信息技术社会背景下,中国教育□与发展对教师素质的新要求。培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

我在教学过程中,将自己的角色放置在主持人、演员、观众的位置上。教师只能成为课堂活动的策划者、组织者、指导者、把关者,只起到指导、启发、达成共识的作用。真正地让学生减轻学习负担,获得愉悦,教师也就提高了教学效率。我的:一位高中信息技术教师的理想教学“梦”也就实现了!

一位高中信息技术教师的理想教学.doc

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