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【主题】平板电脑、交互式电子白板的应用研究
【标题】借助电子白板 激活数学课堂

汪贤安   

安陆市李店镇中心小学

电子白板;学习兴趣;教学难点;交流平台;形成和发展

在小学数学教学中,教师灵活地使用电子白板的库存调用功能,可以为学生创设形象逼真的学习情境;运用它的绘图涂色功能,可以使抽象的问题形象化,让教学难点不再成为难点;借用它神奇的交互功能,可以让人机互动真正成为现实,从而诱发学生的学习兴趣,促使学生积极主动地参与学习知识的建构;运用它的回放拖拽功能,还可以改变传统的练习呈现方式,有效促进学生知识的形成和发展。教师合理使用电子白板,可以营造良好的学习氛围、优化课堂教学结构,激发学生学习兴趣,切实提高课堂教学效率。

借助电子白板的卓越功能,创设直观形象的问题情境,营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

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