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【主题】信息技术环境下学与教的理论与实践研究
【标题】媒体负奇色 文言送暗香 ——立足多媒体土壤浅谈高中文言文审美教学

徐明霞   

吉林大学附属中学(高中部)

多媒体 网络资源 高中语文 文言文 审美

本文本着优化高中文言文教学、提高课堂效率的原则,充分发掘文一言文教学的美的因素,运用多媒体优化文言教学,让经典之花盛开在多媒体的土壤。 教学中通过下面引领,辅以听说读写画的多种形式,借助多媒体网络平台,形成立体情感体验,同时鼓励学生自主阅读文言作品,营造文言文学习的良好氛围,消解学生学习文言文的恐惧感。现代信息技术可以让学生通过□合作学习和借网络平台奇文共赏,网络是一个“天然的图书馆”,有利于学生搜集文化经典,是进行拓展文言文教学的“取之无禁的宝藏”。课内外结合,有计划、有步骤地向课外延伸,在“大语文”框架下学好文言文。

主要从高中必修1到必修5及《中国古代诗文选修》教学中实践了这一教学设想,并总结出:要激发学生学习文言文的兴趣,借助多媒体选择巧妙的突破口是关键;欲打通走向经典的隧道,激发学生想象与联想是最有效的翅膀;在借助网络搜集广泛阅读的基础上,组合同类文章进行文本分析是提高能力的重要环节。借网络平台,固化成功体验。开辟文言审美教学的新航线。

媒体负奇色 文言送暗香 徐明霞.doc

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