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【主题】信息技术环境下学与教的理论与实践研究
【标题】多媒体技术在美术课堂中的应用

杨夏   

宜章县平和学校

多媒体 小学美术教学 应用

利用计算机辅助教学,不仅使示范讲解的时间大大缩短,改变了以往单调呆板的教学方式,更重要的是通过丰富多彩的多媒体演示,能有效地吸引学生,使他们成为学习的积极投入者而不是被动的知识接受者,也能使学生在安全和易受控制的环境中实践他们所学的知识,架起理论与实践之间的桥梁。更重要的是,利用多媒体辅助教学,更能使教学内容、教学环境和教学过程得以优化,提高学生的学习质量,使学生真正成为教学活动的主体。以下,笔者从三个方面谈谈多媒体辅助手段在美术教学中的作用。

根据自己的实际教学经验,在大力提倡素质教育的今天,美术越来越受到更多人的重视。课堂的美术教学已不单是教会画就行了,更应该有“质”的体现,这就需要进行课堂教学的□,而传统的美术教学模式主要以老师的讲解、学生练习、巩固为主,不能充分发挥学生认识的主体性。其主要原因是理性的知识太多了,而感性的材料太少了。电教媒体的运用,把老师的讲□为引导学生主动的学,使枯燥,呆板的教学模式变得丰富多彩。

多媒体技术在美术课堂中的应用.doc

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