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【主题】平板电脑、交互式电子白板的应用研究
【标题】利用交互式电子白板 提高小学数学课堂教学效率

钱玉宾 赵骥  

河北省唐山市路北区世嘉实验小学

电子白板 教学效率 小学数学课堂 交互

目前,很多学校安装了交互式电子白板,通过听课,我发现很多教师在使用电子白板的过程中,没有很好的开发其功能,教师们仍把它当作是放映PPT的大屏幕,上万元安装的设备仍充担着百元左右的幕布功能,造成了经济上的极大浪费,电子白板的“交互”功能更是无从谈起。交互式电子白板的使用,不是新一轮的“做课件”“放课件”,应该是在学生主体的前提下,实现师生交流、生生交流、人机交流的平台。通过交互式电子白板的使用,让课堂教学效率更高,教学效果更好。

本文论述了交互式电子白板目前在绝大多数教师中的使用现状。电子白板是如何实现交互的呢?教师应该重点对白板的功能进行开发和利用,再加上恰到好处的使用,电子白板的功能才能最大限度的得到开发和利用。这些是本文的论述重点。同时,本文还结合教师的具体课例进行论述,更有针对性和指导性。

利用交互式电子白板 提高小学数学课堂教学效率.doc

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