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【主题】信息技术环境下学与教的理论与实践研究
【标题】浅析信息技术在初中化学中的作用

杨贤敏   

新疆沙雅县第二中学

信息技术;课程整合;初中化学

新课程体系实施后,教师不再是唯一的教学信息源,课堂也不再是唯一的教学场所,学生可通过网上教学平台在网上与教师、同学交流、沟通,以较好地掌握教材知识,不断提高自己的信息素养。实现这一整合的关键是教师,教师的信息素养、信息技能决定了信息技术应用的程度和效果。 通过初中化学教学与信息技术的有效整合,在化学课堂教学中运用信息技术, 让学生主动、生动地学,有利于集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,提高全体学生学习化学的强烈求知欲。有利于学生在非常轻松的环境中掌握知识,有利于形成系统的知识结构,最终形成学生的创新精神和科学探究能力。

一、 丰富感性实验材料,提高学生学习化学兴趣 二、运用多媒体课件模拟展示微观粒子,化抽象为直观,增强学生感知能力 三. 运用多媒体课件模拟展示反应时间长的实验,提高学生分析问题的能力 四、 优化实验教学,提高实验效率 化学教师必须努力更新教育观念,在不断提高本学科专业水平的同时,努力掌握现代教育技术,探索符合学生认识发展规律的教学方法,卓有成效地开展现代化的化学教学,迎接新一轮教学□的挑战。

浅析信息技术在初中化学中的作用.doc

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