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【主题】“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究
【标题】父亲角色缺失对幼儿性格的影响研究

赵术娥   

李沧区小红帆幼儿园

父亲角色 缺失 幼儿性格

父亲角色在幼儿的成长过程中发挥着不可替代的作用,越来越多的研究者将探索的焦点集中在父亲角色的研究上。目前,国内外已有研究不同程度的表明父亲角色对幼儿的发展具有独特的作用,特别是幼儿良好性格的形成离不开父亲的呵护和关爱。这篇论文在以往研究的基础上,针对父亲角色缺失对幼儿性格所产生的影响这一问题。首先,探讨了父亲角色和幼儿性格的概念、父亲角色缺失的表现;从个人、家庭、社会和其他因素四个方面来分析父亲角色缺失的原因。其次,通过案例分析来探讨父亲角色缺失对幼儿性格产生的不利影响:父亲角色缺失使幼儿的性格发生偏移,而且对幼儿性别角色的发展造成不利影响。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴。幼儿园应在尊重和合作的基础上,争取家长的支持和参与,并帮助家长树立正确的教育观念,提高教育能力。因此,可通过家园合作的方式,来确保父亲角色的发挥。 幼儿园的办园水平越来越高,家庭已成为幼儿园重要的合作伙伴之一。特别是家长资源已成为幼儿园活动中重要的教育资源,让家长积极主动的参与到幼儿教育中,特别是让父亲参与到幼儿园活动中,充分发挥父亲资源的教育优势。通过家园合作来更好的发挥父亲角色,共同开展幼儿教育工作,培养幼儿良好的性格。

赵术娥 父亲角色缺失对幼儿性格影响的研究.doc

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